tujuan mempelajari tujuan sejarah

Tujuan dari (pendidikan) sejarah menurut Bourdillon adalah:

❖ Untuk memahami masa lalu dalam kaitannya dengan masa yang sekarang.
❖ Untuk membantu memahami identitas diri, keluarga, masyarakat serta bangsa.
❖ Untuk membangkitkan minat pada hal hal yang terjadi di masa lalu yang memiliki makna.
❖ untuk membantu dalam memahami akar budaya serta inter-relasinya dengan beragam aspek kehidupan.
❖ Untuk melatih dalam berinkiuri serta memecahkan persoalan.
❖ Untuk meperkenalkan pola pikir yang ilmiah khususnya yang digunakan oleh sejarawan.
❖ Untuk memberi pengatahuan serta pemahaman mengenai Negara dan budaya bangsa lainnya di dunia.

Tujuan dari (pendidikan) sejarah menurut Bourdillon adalah:

❖ Untuk memahami masa lalu dalam kaitannya dengan masa yang sekarang.
❖ Untuk membantu memahami identitas diri, keluarga, masyarakat serta bangsa.
❖ Untuk membangkitkan minat pada hal hal yang terjadi di masa lalu yang memiliki makna.
❖ untuk membantu dalam memahami akar budaya serta inter-relasinya dengan beragam aspek kehidupan.
❖ Untuk melatih dalam berinkiuri serta memecahkan persoalan.
❖ Untuk meperkenalkan pola pikir yang ilmiah khususnya yang digunakan oleh sejarawan.
❖ Untuk memberi pengatahuan serta pemahaman mengenai Negara dan budaya bangsa lainnya di dunia.
Dll


Sementara itu, Louis Gotschalk dan Nugroho Notosusanto mebedakan kegunaan atau fungsi sejarah ke dalam  kelompok yakni:
❖ Rekreatif
❖ Inspiratif
❖ Instruktif
❖ Edukatif

REKREATIF, sejarah mampu memberi kesenangan serta rasa estetis karena kisah dalam sejarah secara tidak langsung membawa kita ke peristiwa lain yang memanjakan imajinasi. Bagi sebagian orang, sejarah adalah hal mengasikkan.

INSPIRATIF, sejarah mampu memberi ilham/inspirasi bagi mereka yang membaca atau mempelajarinya. 

INSTRUKTIF, selain mengasikkan dan inspiratif, sejarah juga bersifat instruktif yakni sebagai alat bantu yang memberi pelajaran atau keterampilan pada mereka yang membaca atau mempelajarinya. 

EDUKATIF, sejarah pada hakekatnya adalah pelajaran. Dalam mempelajari sejarah, kita akan menemukan beberapa hal yang layak diulang dan yang sangat tidak layak terulang. Sejarah adalah serangkaian pengalaman, dan pengalaman adalah tetap guru yang berharga meski bersumber dari orang lain.